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  Introduzione La denominazione “Teoria dei Giochi” (o come vogliamo chiamarla) è da considerarsi impropria e talvolta inopportuna. È impropria in quanto si riferisce a una teorizzazione non più legata agli aspetti statici della struttura dei giochi e alle tattiche necessarie per ottenere la vittoria in una qualsivoglia competizione. È inopportuna quando si riferisce a un corpus di teorie che superano decisamente la dimensione di un gioco, specie successivamente alla grande, enorme dimostrazione della ovvietà, sfuggita fino ad allora alla scienza, con la “ Teoria delle Strategie Dominanti ” di John Nash. E poi: che cosa è un gioco? Ad esempio, quando cominciai ad occuparmi della “ Teoria dei Giochi ” (o come vogliamo chiamarla), nel lontano 1984, sembrava che il termine fosse troppo frivolo e infantile per la dignità di uno scienziato. Allora si parlava di “ modelli di simulazione ”, immaginando che un’azione o una relazione fosse programmabile e, peggio ancora, prevedibile in un...

IL CRONOTOPO SOCIALE - il dramma di vivere nella illusione di un presente permanente

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  Il dolore della nostra epoca è un dolore da liminalità di transizione (vergesellschaftung bloccata) che produce alienazione, cioè una identificazione senza identità dovuta all’avvento del “cronotopo sociale”, cioè alla relatività data dalla simbiosi tra spazio e tempo che induce gli umani a vivere nella illusoria attualità di un presente permanente. Trediciottobreduemilaventitre LA QUADRATURA SOCIOLOGICA DEL CERCHIO 1. PERSONA Differenziazione di posizionamento tra individuo, persona, soggetto e cittadino (pubblicato) 2. STATO DI LIMINALITA’ Metamorfosi del disagio sociale e la prigionia della solitudine (pubblicato) 3. IL CRONOTOPO SOCIALE Il dramma di vivere nella illusione di un presente permanente (da pubblicare) 4. WETWARE PEDAGOGY La triangolazione pedagogica che evita all’umano di essere strumento (da pubblicare) INDICE 1 – Fenomenologia 2 – Le formiche 3 – L’elefante 4 – Stato di Liminalità 5 – Il cronotopo sociale 6 – La sindrome di Isacco 1 - fenomenologi...